ギャップ年をとる学生はより成功していますか？

ギャップイヤーをとる学生は、大学で成功していますか？海外にいる私たちは確かにそう思います。これは、若い人の人生で非常に重要な時期であり、彼らの視点を変えるチャンスであり、実際にギャップイヤーの活動を通じて直接的な前向きな変化をもたらします。

私たちの多くがギャップイヤーを獲得したので、私たちはこれを信じています。私たちはギャップイヤーのブースタークラブです。問題は、私たちが経験から、ギャップイヤーを取ることで私たちをより成功させたことを知っているが、それをデータで証明することが難しいことです。

その重要な休暇を取ることは、彼らが自信を持って主要な、そして最終的には情熱を持っているキャリアを選択するために必要な方向を彼らに与えるのに役立ちます。

ギャップイヤーをとることは、イギリス人が何世代にもわたって知っていることを学んでいるアメリカ人の学生の間でますます人気が高まっています。ギャップイヤーを取得するにつれて、教育の専門家はより綿密に研究しており、ギャップイヤーが学生を人生、研究、キャリアでより成功させるかどうかを検討しています。

今この質問をする際の課題は、数十年と数十年のデータがないことです。私たちは、私たちが持っているものをつなぎ合わせようとしています。逸話的な情報とともに、ギャップイヤーを取ることが生涯を通じて学生にどのように影響するかの絵を描きます。

専門家の意見は、学生の利益を明らかにします

「ギャップイヤー」という用語をすばやく検索すると、ギャップイヤーを取得することの利点を称賛する大手メディアからの記事が引き上げられます。 Forbes、The Wall Street Journal、The New York Times、Huffington Postなどのビッグネームはすべて、ギャップイヤーを取得するだけでなく、大学の前にギャップ年をとる学生に非常に有益な結果をもたらすことが証明されています。しかし、どのように正確に？

1。彼らは彼らの専攻のより確かです

フロリダ州立大学の学部研究局のディレクター、ジョー・オシェア、の著者ギャップイヤー：大学を遅らせることで世界が必要とする方法で人々がどのように変化するか彼の記事で、「コミュニティの発展に時間を費やすことが、若者が私たちがもっと必要とする生活の方法を理解するのに役立つことは興味深いことです。

「海外に行くことは、おなじみの環境で家の近くにいることはおそらくそうではないという独立と自信を育むのにも役立ちます。さらに、高校卒業後の伝統的な種類のギャップ年をとることは、生徒が大学での時間を最大限に活用するのに役立ちます。

「観察することの1つは、ギャップイヤーを迎える多くの学生が帰国後に意図した専攻を変えることになることです。大学では、ギャップイヤーの経験はコースを豊かにし、共同カリキュラムの努力を強化し、学部の研究と創造プロジェクトを活気づけます。」

学生が発展途上国で時間を費やしているかどうかに関係なく、その重要な休暇を取ることは、彼らが自信を持って主要な、そして最終的には彼らが情熱を持っているキャリアを自信を持って選択するために必要な方向を与えるのに役立ちます。

2。それは、生徒が燃え尽きるのを防ぎます

時間の記事、あなたの高校の先輩がギャップイヤーをとるべき理由ギャップイヤーをとることは、より人気があり、広く受け入れられていると主張しています。高校時代に非常に一生懸命働いている生徒にとって、ギャップイヤーをとることは、大学を始めたときに教室に戻ることに興奮するのに役立ちます。

この記事では、「ハーバード大学で上級入学官を務め、ミドルベリー大学の入学の元学部長でもあるロバート・クレイゲットは、大学を開始する1年遅れて4.0スケールで0.15〜0.2があるGPASを持っているGPAを持っている人は、そうでなければ予想よりも0.15〜0.2であることがわかりました。」

モチベーションや勉強スキルを失うのではなく、学生は大学に戻ってリフレッシュして若返りました。その結果、卓越しています。

大学や大学は、より多くの学生がギャップイヤーを選択することの影響を確実に見ています。そして、彼らはますますそれを支持しています。

ロバート・クレゲットの投稿でニューヨークタイムズ、彼は、高等教育でギャップ年をとっている学生の受け入れが増え、それがどのように有益であるかについて書いています。

Jenofnjによって投稿されたコメントの1つは、「私が大規模な大学で教えていたとき、高校から大学までのコンベアベルトを続けていた生徒よりもはるかに焦点を合わせた生徒よりも、高校の後に休みを取った生徒が学習にはるかにやる気と情熱を持っていたことは明らかでした。」

3。大学は利益を認識しています

大学や大学は、より多くの学生がギャップイヤーを選択することの影響を確実に見ています。そして、彼らはますますそれを支持しています。大学の間には、ギャップイヤーをよりアクセスしやすくするための動きさえあります。

タフツ大学、ノースカロライナ大学、プリンストン大学はすべて、受け入れられた学生向けの独自のサービスベースのギャップイヤープログラムまたはフェローシップを設立しました。ノースカロライナ大学プログラム、aグローバルギャップイヤーフェローシップ、たとえば、「公共サービスの年、世界市民権の生涯」を約束します。

これらのプログラムの最大の側面の1つは、支払い能力に関係なく、学生に提供されることです。 TuftのTisch College of Citizenship and Public Serviceの学部長であるAlan Solomontは、「私たちは需要を生み出していません。食欲に対応しています」と説明しています。ソロモントは、「プログラムの背後にあるアイデアは、次の4年間の教育を知らせる変革体験を学生に与えることです。」

プリンストン大学ブリッジイヤープログラム彼らは本当に二倍になっていると説明しています。「橋年度を通じて得られる知識、理解、スキルは、プリンストンでの学生の学部経験を高めるだけでなく、大学の教育コミュニティの全体的な強さにも貢献するのに役立ちます。」

最終的に、これらの大学は、学生がギャップイヤーの結果としてより良くなることを認識し、その年を休んで探索しても大丈夫だと感じていると感じている環境を作りたいと考えています。

学生の話は専門家の意見をバックアップします

前述の同じ時期の記事によると、23歳のコリン・モナコは、彼女の厳しい高校教育から燃え尽きたと感じた後、ギャップの年を取りました。彼女がギャップイヤーの経験の後に最終的に大学を始めたとき、彼女はリフレッシュされ、本を打つ準備ができていました。

芸術と環境分析の二重学位を取得してピッツァー大学を卒業した後、彼女は「ギャップイヤーをとることがこれまでに行われた最良の決断だった」と感じています。はい、それは彼女の大学の開始日を少し遅らせたかもしれませんが、彼女はより集中し、彼女がそうであったよりも彼女の経験からより多くを得ました。

私はもうその人ではありません

プリンストン大学の2年生であるケネス・ハベルは、フォーブス誌からインタビューを受け、同様のテーマに言及しました。プリンストンのブリッジイヤープログラムを通じてウルバンバペルーに行った後、ハベルは彼の経験が「化学工学を勉強したいという欲求を検証するのに役立ち、化学エンジニアとして重要なプロジェクトに取り組むツールがあることを思い出させてくれました。

アメリカギャップ協会ギャップイヤーを取ることの利点と、それが彼または彼女がより良い人、より良い学生になり、より大きな成功につながったことを称賛する匿名の証言のコレクションがあります。

ギャップイヤーを取得していない私の友人は、大学、授業、インターンシップ、履歴書のみを見て回っています。

「私のギャップイヤーは、単にリモートで読むだけでなく、単に世界がどのように機能し、動作しているのかを見ることによって、世界がどのように機能するかについて学ぶことがどれほど多くのことを実感しました。

「体験的な手段を通じて学習がどれほど多くのことを起こすかを認識させ、大学で学ぶためのさまざまな道を最大限に活用することを決意しています。また、このように大学に行くことが特権であることをさらに顕著に認識させました。私が持っている同じ機会。」

誰もがギャップイヤーを取るべきです

別のと書いています。「それは目覚めでした。私は毎日ギャップイヤーを取ったことに感謝しています。大学の準備ができていました。私は高校からまっすぐに行くことができたでしょう。しかし、私の人生は経験によってとても豊かになりました。

「ギャップイヤーを取っていない私の友人は、大学、授業、インターンシップ、履歴書のみを見て回っています。

データは同意します

アメリカギャップ協会は、ギャップイヤーの学生に関する既存のデータを収集しましたそしてそれをまとめました。そこには、ギャップ年を取った学生からの改善されたGPAを示す2つのグラフがあります。この研究（上記参照）はボブ・クレイゲットによって設計され、「申請プロセス（成績、高校プログラムの厳格さ、スコア、教師、カウンセラーの推奨事項、応募者のエッセイで実証されている「腹の中でさえ」）で受け取った学問的性質のすべてを含む、入ってくる生徒の学問的評価を追跡しました。

Clagettが学業の評価を制御し、学業の評価に基づいて予測されたパフォーマンスと比較してギャップイヤーを取った学生の実際の学業成績を調べたとき、ギャップイヤーを取得した学生は、ほとんど常に大学で学問的に演奏しました。通常は統計的に有意な程度まで。最も重要なことは、ギャップイヤーを取ることのプラスの効果は、4年ごとに耐えることが実証されたことです。」

データを見る

世界中からのさらなる研究は、同様の調査結果を報告しています。ギャップイヤーアドバンテージの著者であるカール・ヘイグラーとレイ・ネルソンは、300人以上のギャップイヤーの学生に関する独立した調査研究を実施しました。彼らは、大多数の学生にとって、ギャップイヤーが学術専攻の選択に影響を与え、後にキャリアを獲得したことを発見しました。ヘイグラーとネルソンはまた、元ギャップイヤーの学生が自分の仕事に圧倒的に満足していると報告したことを発見しました。多くの人は、これが「人々と協力するための利己的ではないアプローチ」によるものであることを発見しました。

貴重なスキルと視点を獲得したギャップイヤーの学生は、世界の責任ある市民を成功させ続けます。

シドニー毎日の電信最近、900人以上の1年生の大学生の新しい研究について報告しました。

主著者のアンドリュー・マーティン教授は、ギャップイヤーは必ずしもすべての学生にとって良いことではないが、研究は休憩を取った人たちに結果に信頼できる利点を示していたと述べた。

学生が得るもの

多くの研究と非公式の世論調査により、ギャップイヤーの学生は、海外での経験に貴重なスキルを獲得するため、うまくいくことが示されています。挑戦的な経験をナビゲートする能力から異文化間のコミュニケーションまで、ギャップイヤーの学生は、新たな好奇心と学問的活力だけでなく、大学生活への適応に役立つ適応性を備えています。

Joe O'Sheaが主張するように、「ギャップイヤーを取ることは私たちの発展をスピードアップします。別の家族との生活様式を占領しようとします。新しい家族と一緒に暮らし、言語を話し、コミュニティに統合し、おそらく地元の若者と協力することです。これらは、若者が自分自身を理解し、美徳を開発し、他の人の観点から世界を見る能力を拡大する貴重な経験です。

利益の概要

専門家はまだデータを収集し、結果を分析していますが、すでに知っていることをまとめることができます。

言うまでもなく、大学は、学生の個々の成功とより広範な学術コミュニティの両方で、学生にギャップ年をとらせることの利点を見ています。この傾向は、大学がギャップ年を利用したり、ギャップイヤーを提供したりできるようにするために、大学や大学です。これは、ギャップ年をとる学生の数と大学の前に休暇を取ることの全体的な社会的受容性に大きな影響を与える可能性があります。

貴重なスキルと視点を獲得したギャップイヤーの学生は、世界の責任ある市民を成功させ続けます。としてジョー・オシェア雄弁に、「私たちは学生が賢く、批判的で革新的な思想家であるだけでなく、他の人を助けるために才能を使う性格の人々を必要としています。ギャップ年は、若い大人が自分自身、関係、そして彼らの周りの世界を理解し、効果的な市民権に不可欠な能力と視点を深めるのを助けます。」

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