6 stratégies de gestion de la classe pour les enseignants ESL

Peu importe où vous êtes dans le monde, quel âge vos élèves ont ou quelle matière vous couvrez - la gestion de la classe est un élément universellement important pour être un enseignant à succès. Garder vos élèves en contrôle est peut-être encore plus important pour un professeur d'anglais à l'étranger, surtout quand il s'agit de créer des relations avec vos élèves.

La gestion de la classe est un élément universellement important pour être un enseignant prospère.

Face à une barrière linguistique importante, rester en place et autoritaire devant vos élèves est crucial, car lors des premiers signes de désarroi, les choses peuvent très rapidement devenir hors de contrôle. C'est un cauchemar que je suis sûr que chaque enseignant débutant a eu.

Mais, nous savons pourquoi vous êtes ici: vous ne voulez pas être ce professeur qui crie constamment sur une pièce pleine d'enfants qui bourdonnent dans la pièce comme une ruche d'abeilles en colère, alors consultez certaines des stratégies de gestion de la classe ci-dessous, et gardez-les à l'esprit lorsque vous commencez votre passage à l'enseignement de l'anglais à l'étranger!

Entrez la classe avec une leçon bien planifiée

Vos élèves reprendront des signes d'anxiété ou de nervosité de votre part, donc rester cool est un élément clé du maintien d'une salle de classe serrée. Le meilleur antidote à l'anxiété devant toute foule est de se sentir préparé, alors commencez à planifier tôt et souvent.

Surtout lorsque vous commencez pour la première fois, assurez-vous que votre plan de cours est détaillé - trop détaillé. Certaines choses que vous devriez inclure:

Tout cela vous aidera non seulement à vous sentir confiant et préparé, mais cela vous aide à rester sur la bonne voie et à éviter les tangentes qui pourraient sortir du sujet ou confondre les étudiants. Cela aide également à communiquer votre intention à vos élèves. Dites-leur ce qu'ils sont sur le point d'apprendre, et ils seront également moins susceptibles de déclencher des conversations tangentales.

Plus que tout, avez un plan de leçon qui vous est confiant et passez en revue le sujet à l'avance afin que vous puissiez s'écarter de votre plan sans vous sentir perdu. Avoir un plan de sauvegarde ou des activités supplémentaires vous permettra de changer les choses à la dernière minute est vraiment utile lorsqu'une leçon ou une activité particulière ne fonctionne tout simplement pas, et vous serez en mesure de traiter plus efficacement les styles d'apprentissage.

Sentir (ou faux) calme et confiance

Bien sûr, il y a des moments où tout le monde se sent nerveux, et ça va aussi. Surtout lorsque vous débutez pour la première fois, vous devez vous attendre à des papillons dans votre estomac. Cela ne signifie pas que vos élèves doivent le savoir.

Au lieu de cela, la clé est de vous présenter la confiance, même si vous ne vous sentez pas nécessairement confiant au début. Avoir de la pratique avant d'être seul en classe vous aidera, alors j'espère que vous avez suivi un cours de certification TEFL ou CELTA avec une composante d'enseignement de pratique (sinon, nous avons une liste de cours TEFL parmi lesquels vous pouvez choisir).

Si vous êtes toujours nerveux, réunissez-vous avec un ami ou un collègue et parlez de votre leçon, ou même pratiquez-le devant le miroir la veille. Cela semble un peu maladroit, mais nous promettons que cela aide à secouer le premier jour (ou la semaine)!

Peut-être que mettre votre pull d'enseignant préféré vous aidera à vous sentir plus en confiance pour ces deux premières semaines (l'air bien, vous sentez bien, non?) Différentes stratégies conviennent à tout le monde, alors faites des expériences et trouvez ce qui fonctionne pour vous!

Affronter immédiatement les problèmes

Malheureusement, peu importe à quel point vous êtes préparé et à quel point vous structurez efficacement votre classe,Vous finirez par rencontrer des étudiants difficiles.

Pour un certain nombre de facteurs, certaines personnes ne sont tout simplement pas trop intéressées à apprendre, ne sont pas intéressées par l'anglais, ni peut-être même que les leçons sont trop faciles. Malheureusement, ces étudiants qui agissent peuvent rapidement devenir une distraction pour les personnes même très motivées. Si vous ignorez les problèmes et les balayez sous le tapis, ou si vous êtes passif dans des situations difficiles, ils s'accumuleront et finiront par faire bouillir, il est donc préférable deaffronter vos élèves difficiles tôt.

Parfois, une figure plus élevée est nécessaire, et avoir un local de votre côté peut également être utile.

La façon dont vous gérez exactement cela dépendra de votre style d'enseignement et de la culture dans laquelle vous enseignez - mais quoi qu'il arrive, n'ayez pas peur d'être sévère, et toujours, toujours, toujoursGardez votre sang-froid.

Si un élève parle hors de tour et crée une distraction, faites-le savoir la première fois que ce n'est pas bien, sans élever la voix si possible. Si le problème persiste, envisagez de rejeter l'élève de la classe. N'attendez pas la troisième ou la quatrième fois lorsque le comportement devient une habitude.

Des situations comme celle-ci peuvent rendre une barrière linguistique plus difficile à surmonter, donc ce n'est pas une mauvaise idée d'avoir au moins quelques phrases de survie dans la langue locale que vous pouvez utiliser si nécessaire, ou de demander l'aide d'un enseignant local à l'administrateur pour aider à expliquer le problème à votre élève.

Demandez de l'aide aux autres enseignants et à l'école

… Ce qui nous amène à notre prochain point. En tant que professeur d'anglais étranger à l'étranger, vous ne pouvez faire que vous ne faites pas grand-chose. Bien que vous deviez certainement essayer de diffuser les situations problématiques par vous-même, si un comportement inacceptable se poursuit et devient un problème grave, n'ayez pas peur d'amener votre patron / superviseur dans la situation avant qu'il ne devienne vraiment incontrôlable.

Dans certains cas, parler aux parents des élèves pourrait être une ligne de conduite appropriée. Vous devrez utiliser votre meilleur jugement pour chaque situation individuelle, et malheureusement, il n'y a pas de règlement concret.

Pour les étudiants adultes, la situation peut être encore plus délicate. Vous pouvez être plus jeune que votre élève et vous sentir bizarre de les réprimander. Ou il peut être considéré comme impoli de distinguer un étudiant pour un mauvais comportement. Demandez certainement de l'aide et des conseils de votre patron / superviseur dans ce scénario. Ils sont expérimentés à la fois avec le travail et la culture et auront des conseils pour vous.

Bien sûr, l'instinct naturel est de vouloir prouver à votre employeur que vous pouvez gérer la situation par vous-même et montrer votre efficacité en tant qu'enseignant. Mais parfois, une figure plus élevée est nécessaire, et avoir un local - qui peut réprimander les élèves dans leur langue maternelle - de votre côté peut également être utile. Il n'y a aucune honte à l'admettre.

La malheureuse réalité est que mettre de telles situations en lumière peut être accueilli avec divers degrés de sérieux en embauchant des écoles. J'espère que votre employeur le prend au sérieux et que vous propose de diffuser le comportement problématique, mais certains administrateurs pourraient ne pas vouloir l'entendre. «C'est votre classe, découvrez-le», est une phrase malheureusement courante dans l'industrie, mais si vous constatez que la réaction de votre employeur entre dans la catégorie ultérieure, il est peut-être temps de penser à passer à une autre école.

Empêcher les problèmes potentiels à l'avance

La meilleure stratégie de gestion de la classe est vraiment la prévention. Si vous pouvez identifier les étudiants facilement distraits au début du semestre et leur donner une aide supplémentaire en cas de besoin, vous pouvez probablement éliminer la plupart des comportements problématiques avant qu'il ne se produise.

La classe ESL moyenne a une variation plus élevée des capacités que vous pourriez être habituée à la maison, et il peut être un grand défi de trouver du matériel qui convient aux élèves avancés et moins adeptes. Heureusement, il existe des ressources (Google «classe ESL à plusieurs niveaux») et de nombreuses idées pourActivités pour les classes ESL à plusieurs niveauxpour vous aider à relever ce défi.

Ce qui ressemble au chaos au début peut être transformé en opportunités d'apprentissage de groupe créatives; Alors n'ayez pas peur d'expérimenter.

Si ces tactiques ne fonctionnent pas et qu'un étudiant semble toujours avoir du mal, demandez-leur de rester après les cours et de voir si vous ne pouvez pas les aider à saisir le matériel avec un tutorat individuel. Les problèmes de comportement découlent souvent du manque de compréhension, et lorsqu'un étudiant «problème» a un avant-goût de l'accomplissement, cela peut souvent être la première étape vers la transformation de leur comportement.

Inversement, l'ennui peut également conduire à un comportement distrait. Vous pourriez constater que les étudiants plus avancés peuvent parfois être tout aussi perturbateurs, alors voyez si vous pouvez identifier de tels cas et leur fournir du matériel plus accéléré dans votre temps supplémentaire, ou leur demander d'enseigner aux étudiants moins avancés - laissez-les faire une partie du travail pour vous!

Changez ce que vous pouvez, ne vous souciez pas du reste

Certaines choses sont hors de votre contrôle en tant que professeur d'anglais à l'étranger. Votre classe n'est peut-être pas un modèle de comportement approprié, avec des élèves parfaitement silencieux et diligents vous offrant leur attention individuelle chaque jour, et ce n'est pas grave. Et peut-être que vous ne voulez pas ça! Peut-être que vous voulez un cours qui n'a pas peur de parler (en anglais, bien sûr!)

Cela ne signifie pas qu'ils n'apprennent pas, et cela ne signifie pas que vous ne faites pas votre travail. Certaines salles de classe seront tout simplement plus bruyantes que d'autres.

Si vous vous trouvez avec un groupe qui est un défi à gérer, voyez si vous pouvez exploiter leur énergie supplémentaire et transformer un négatif en positif. Ce qui ressemble au chaos au début peut être transformé en opportunités d'apprentissage de groupe créatives; Alors n'ayez pas peur d'expérimenter. L'enseignement à l'étranger est la chance idéale d'essayer de nouvelles choses et de voir ce qui fonctionne et ce qui ne fonctionne pas, à l'intérieur et à l'extérieur de la classe!