グローバルエクスペリエンスが大学の要件である理由

Elmo

2021-06-25

国際的なコンポーネントをアメリカの高等教育に組み込むことは、世界の世界で最も厳しい課題に取り組む能力と考え方を備えた労働力を作成するために非常に重要です：病気、暴力的過激主義、気候変動、経済的不平等、不当な労働慣行。より広いレベルでは、国際的な露出を持つ個人は、人々とコミュニティ間の関係をよりよく構築し、問題を解決し、創造的に考えることができます。私たちは単に私たちの世界でこの種の人々をもっと必要としています。

仕事、勉強、教育のために、大学中に海外に行くことは、参加者に具体的で統計的に証明された結果を提供します。によって行われた最近の調査つまり、海外大学中に海外に行った学生の76％が、キャリアパスに影響を与えるスキルを獲得したと述べ、97％が海外で勉強することで成熟度が向上したと報告していると報告しています。さらに、留学の卒業生の98％は、留学することで彼らの文化的価値と偏見をよりよく理解するのに役立つと報告し、90％は彼らがより多くの多様性を求めるために影響を受けたと答えました。この調査によると、留学卒業生の52％が大学院の学位を取得しました。

留学の卒業生の98％が、留学することで彼らの文化的価値と偏見をよりよく理解するのに役立つと報告しました

「私たちはますます多くの雇用主が留学の並外れた利点を認識しており、留学的経験をした卒業生を探しています。適応性、グローバルな理解、寛容、リーダーシップ、独立などの重要な仕事のスキルは、留学と生活によって直接育まれています。

これらの利点は、海外のインターンシップに参加することを選択する大学生にとって、さらに大きな程度に明らかになっています。「候補者と話をするとき、グローバルな投資で私たちにとって重要なのは、さまざまな文化を理解している人々、彼らがコミュニケーションとビジネスを行うさまざまな方法です」と、バンク・オブ・アメリカのメリル・リンチの上級副社長兼人事幹部であるルース・ファーガソンは言いました。

これらすべての利点がある場合、誰が海外に行くのですか？

によると2020 Open Doors Report on International Education Exchange、海外に行く学生の数は、2018年から2019年の学年度に1.6％増加して347,000を超えて増加しました。

より印象的なことに、留学している米国の学生の数は、過去15年間で2倍以上になりました。また、オープンドアレポートでは、インターンシップ、研究、ボランティア活動など、非クレジットの国際的な機会に多くの学生が参加していることがわかりました。

正味の増加が肯定的であるにもかかわらず、米国のすべての学部生の推定11％のみが留学し、主にヨーロッパで目的地を選択しているもの（すべての参加者の55％）。中国で勉強しているのと比較して、米国は海外に行く学生の全体的な数を増やし、目的地の地理的範囲を広げる必要があります。

留学の会話の最前線に描かれたもう1つの問題は、米国の研究人口の間で多様性の欠如です。海外に行く少数派の学生の数は全体的に増加していますが、このセグメントはまだ海外で勉強しているアメリカの大学生の31％しか占めていません。

勉強と内容へのアクセスを海外で拡大します

現在、いくつかの組織がこれらの問題に取り組んでおり、海外に行く学生の数と人口統計学的故障を拡大しています。 2014年、国際教育研究所（IIE）は国家キャンペーンを開始しました留学生（GSA）、2020年までに「留学している米国の学生の数を増やし、多様化する」という目標とともに、このイニシアチブ中に少なくとも168人のパートナーがGSAに加わり、600を超える奨学金プログラムを設立して留学を促進しました。この5年間のイニシアチブは終了しましたが、IEEはこれらの目標にコミットし続けており、まだ留学を進めるために取り組んでいます。

今日の学生が明日のグローバルリーダー、イノベーター、および変化のエージェントになるために効果的に準備する場合、彼らは直接的な経験を積んで、国際的な環境で学業学習を適用する機会を持たなければなりません。

その他の主要な研究およびインターン海外企業は、国際プログラムへのアクセスを増やすために、特にプログラムとフェローシップを設計しています。文化的存在は、キャリア中心の国際的なインターンシップ、教育学習ツアー、言語没入、および米国および世界中の文化交換プログラムを通じて、130か国以上の数千人の学生、専門家、および新興リーダーにサービスを提供する非営利交換組織であり、世界中でそのような組織の1つです。

文化的存在フェローシップ米国の大学生の過小評価されているため、海外の8週間のインターンシップを含む専門能力開発プログラムに資金を提供しています。今年、彼らは「アルゼンチン、ドイツ、または東南アジアでの8週間の夏の遠隔インターンシップを含む専用の専門能力開発プログラムである「初めての文化的存在仮想フェローシップ」に参加するために最大15人のフェローを選択しています。

「今日の学生が明日のグローバルなリーダー、イノベーター、および変化のエージェントになるために効果的に準備する場合、彼らは直接的な経験を積んで国際的な環境で学術学習を適用する機会を持たなければなりません」と、Cultural Vistasの社長兼CEOであるRobert Fenstermacher氏は述べています。

国際教育交流評議会（CIEE）は、米国の学部生の国際教育機会へのアクセスを増やすために、短期留学の提供を拡大しています。 CIEEは、すべての学生が留学する機会を確保するために、より短く、より費用対効果の高い海外での特定の勉強を提供しています。学生は、コストをさらに削減するために、奨学金や助成金を申請することもできます。

IEE、CIEE、文化的存在などの市場リーダーが、国際的な経験へのアクセスの問題を実用的な方法で認識し、対処することで、特により多様なバックグラウンドからの学生数と学生の数は、世界の新しい部分について学ぶことの利点を得ることができます。

要件としての国際的な経験

グローバルな経験が参加者の個人的および職業上のキャリアの成長に非常に有益であるという重要な定量的および定性的証拠を考えると、学生が海外で勉強または働くことを義務付ける機関はありますか？

「国際経験は21世紀の教育の最も重要な要素の1つであり、留学は大学の学位の重要な要素と見なされるべきです」とIIEの社長であるアラン・E・グッドマン博士は述べています。

そこにあることがわかります。 Goucher Collegeは2006年に留学を要件にし、国内で最初のリベラルアーツカレッジになりました。 Sokaは外国語に焦点を当て、グローバルな市民権のアイデアを次のレベルに引き上げ、学生が別の言語を勉強することを要求します。 Soka Universityの学生は、追加費用なしで3年目に1学期に留学します。両方の大学は、学部プログラム中に海外に100％の学生を送っています。

私はあなたが実際に言語を話さない場所で家から遠く離れていると感じていることを学びました。私は今、アメリカの留学生と移民にさらに感謝しています。

Goucher Collegeの卒業生であるHannah Spiegelmanのような学生は、肯定的に報告します。 Spiegelmanは、彼女が要件のために部分的に大学の選択をしたと言い、「誰もが海外に行くので、それはGoucher College Experienceの通常の部分だ」から特に恩恵を受けています。 Spiegelman氏は、留学は「誰もが自分の教育の一部として行うことである」と「人のようにあなたを形作る」ため、海外での経験と比較することはできないからです。同様に、同級生のキャサリン・モウラーは、教室での議論が国際的な考え方に囲まれているように、すべての学生が留学していることが私にとって重要だ」と信じています。

ある学生、ダニエル・ヘムズリーは、バレンシアのアレア・ロジスタ・ヒューマリア（ALH）とのインターンシップを通じて、彼女のグローバルな経験を専門能力開発に結びつけることを選択し、海外で働く時間について述べています。

「私はビジネス開発について学びました。インターネット調査を実施する能力を強化しました。国際企業や国際的なウェブサイトに精通しました。スペイン語が改善されました。NGOとスペイン語とヨーロッパ文化について学びました。私はあなたが言語を話すことができない場所で家から遠く離れていると感じました。

しかし、他の学生、特にSTEM（科学、技術、工学、数学）のバックグラウンドは、国際的な経験の明らかな価値のバランスと厳格な学術的ワークロードのバランスをとることに苦労しています。そうです、または国際学生の技術経験のための交換協会は、1948年に最初に設立され、現在では毎年技術的なインターンシップのために学生を海外に派遣する80を超える公式加盟国があります。

米国で代表され管理されているIAesteを通じて文化的見解、学生は、企業、大学、研究機関で有料インターンシップを完了するホスト国に旅行します。

驚くべきことに、IAESTEの参加者は、一般的に少なくとも生活費をカバーする奨学金を受け取ります。このようなプログラムが増えると、要件としての国際的な経験がより広く普及し、したがって、より多くの学生が学問的および専門的に海外で経験を積むのに役立ちます。

境界を分解します

勉強と海外でのインターンは、人生を変える経験です。海外に住んでいる経験を持つ人々は、世界をより近くに引き寄せ、多様な人々、価値、文化、願望の共通の理解と感謝を促進します。大学生の生活のあらゆる散歩への浸透を擁護する組織は、国際的な経験が健全な見通しと世界的なキャリアに不可欠であることを知っています。しかし、不幸な現実は、海外でこれらの経験を積むことは誰にとってもまだアクセスできないということです。

海外に住んでいる、または住んでいる人々は、世界を近づけ、多様な人々、価値観、文化、願望の共通の理解と感謝を促進します。

「国際的な専門的な経験は、自分のキャリアと私たちの共有未来への非常に貴重な投資です」とFenttermacher氏は述べています。「私たちは、より多くのアメリカ人がこれらの機会の利益を享受するのを妨げる最も重要な障壁であることを知っています。もし私たちがより多様な学生に到達することに成功するならば、私たちは学生、雇用主、コミュニティ全体のこれらの投資利回りを紹介し続けなければなりません。」

課題は、すべての学生が参加するためのより手頃な価格で学問的にまとまりのある道を開くことです。働くことも留学しても、世界とそれに関与する機会は無限であることがわかります。したがって、海外に行く機会は、同様にオープンで、収容され、包括的でなければなりません。