Comment maîtriser la gestion de la classe avec des conseils d'experts

Pour les enseignants débutants, l'une des compétences les plus difficiles à apprendre est la gestion de la classe.

Défini par l'American Psychological Association comme «le processus par lequel les enseignants et les écoles créent et maintiennent des comportements appropriés des élèves en classe», il peut prendre des années d'études et une expérience durement gagnée en classe pour maîtriser l'art de créer une base pour un environnement d'apprentissage réussi.

Si vous enseignez à l'étranger, vous n'avez pas des années pour développer ces compétences. En plus de cela, vous serez également dans un nouveau pays, naviguant dans les nuances culturelles de votre pays adoptif. Alors que de nombreux programmes à l'étranger vous associeront à un professeur chevronné, vous aurez toujours besoin de connaître les bases afin que vous puissiez tirer le sol le premier jour de votre nouvel emploi.

Pour vous aider à vous armer avec autant d'informations que possible avant de commencer votre nouvel emploi à l'étranger, nous nous sommes assis avec un expert dans le domaine pour avoir un aperçu des stratégies éprouvées pour la gestion de la classe.

Le Dr Lea Ann Christenson, professeur adjoint au Département de l'éducation de la petite enfance à l'Université de Towson, a voyagé dans le monde entier des programmes d'études à l'étranger et dispensant une formation aux enseignants locaux dans de vastes destinations telles que le Zimbabwe, El Salvador et le Japon. Nous nous sommes assis avec elle pour vous fournir des conseils d'experts sur la gestion de la classe. Si vous ne faites que commencer en tant qu'enseignant, assurez-vous de consulter notre guide de débutant pour la gestion de la classe.

Gestion de la classe: une compétence invisible

Toutes les compétences ne sont pas facilement visibles pour le monde extérieur. Bon nombre des compétences requises pour l'enseignement sont parmi celles-ci, y compris la gestion de la classe.

«Une bonne gestion de la classe est invisible», a déclaré le Dr Christenson. "Beaucoup de gens pensent que la gestion de la classe, c'est quand vous criez à un élève et leur dites quoi faire, mais ce n'est pas le cas. Réfléchissez à vos salles de classe qui auraient pu sembler transparente, mais vraiment le professeur avait mis beaucoup de structure pour faire en sorte que la journée semble couler si sans effort."

«La gestion de la classe est une leçon bien préparée et bien planifiée qui engage les élèves à leur niveau», poursuit-elle. "Tous les autres sont des astuces et des outils pour atteindre ce niveau en classe."

Pour améliorer vos propres compétences en gestion de classe, vous devrez d'abord reconnaître que, ce n'est pas parce qu'ils sont invisibles qu'ils ne sont pas là. Alors que vous commencez à travailler avec les enseignants à l'étranger, réfléchissez plus profondément à l'expérience en classe qu'ils sont échafaudants. Cherchez à identifier les méthodes qu'ils utilisent pour faire fonctionner les choses en douceur (ou dans certains cas ce qu'elles font qui fait fonctionner les choses moins bien).

Établir des relations personnelles avec vos élèves

Des relations personnelles solides sont l'épine dorsale d'une classe bien gérée. Le Dr Christenson conseille de commencer à connaître vos élèves dès que vous avez mis les pieds pour la première fois en classe.

«Apprenez à connaître tous les noms des enfants dans votre classe», a déclaré le Dr Christenson. "Quand vous connaissez le nom d'un élève qui est le pouvoir. Obtenez à leur niveau et parlez-leur. S'il ne parle pas votre langue, c'est OK - plaisantez, souriez, jouez à des jeux - faites quelque chose pour descendre à leur niveau et interagissez avec eux. Si vous avez une relation personnelle formée, il n'y a pas de négociation pour quoi que ce soit."

L'établissement de relations avec vos élèves vous aidera non seulement à établir des relations, mais vous aidera également à en savoir plus sur la culture qui vous entoure. Une connaissance de la culture locale sera également fondamentale pour vous aider à donner un ton approprié et à réagir aux situations qui descends dans votre classe.

Une préparation approfondie est essentielle

«Soyez toujours prêt», dit le Dr Christenson. "Vous avez réfléchi à vos leçons à l'avance et les montrer à l'enseignant avec qui vous enseignez. Ils connaissent mieux leurs enfants que vous ne le ferez jamais, alors écoutez leurs conseils."

Lorsque vous préparez des leçons à vos élèves, rendez vos activités aussi interactives que possible et liez ce que vous avez à enseigner sur ce qui est intéressé par vos élèves. C'est un autre exemple dans lequel les relations personnelles que vous avez consacrées à la construction seront payantes.

«Si vous pouvez mettre en place des expériences d'apprentissage aussi pratiques et interactives que possible et rendre l'apprentissage engageant et excitant, cela va baisser les chances que les gens vont jouer sur vous», ajoute le Dr Christenson.

Suivez les enseignants chevronnés

Dans la plupart des programmes d'enseignement à l'étranger, vous serez jumelé avec un professeur chevronné. Même si vous êtes en charge de votre propre classe, recherchez des enseignants chevronnés dans votre école pour obtenir des conseils.

«Si votre professeur a des routines en place, reproduisez-les - n'essayez pas de le changer», explique le Dr Christenson. «Allez avec les systèmes que l'enseignant a mis en place.»

"Selon la culture dans laquelle vous enseignez, je pourrais voir où quelqu'un penserait moins à l'enseignant si sa classe ou son approche ne ressemble pas à ce à quoi vous êtes habitué, en particulier dans des contextes plus ruraux, mais cela est arrogant. Vous travaillez avec un enseignant vétéran qui ne connaît pas les coutumes locales.

«Soyez prêt à apprendre et à être humble», poursuit-elle. «Oui, vous êtes le locuteur anglais natif mais vous préparez pour que vous soyez ouvert d'esprit et que vous appreniez. Et ne jugez pas.»

Exploiter le pouvoir de la louange

Des éloges spécifiques peuvent être l'un des outils les plus puissants d'une gestion efficace de la classe.

«Plaisez vos enfants par leur nom et soyez précis», explique le Dr Christenson. "La louange vide ne signifie rien. Si vous leur faites des éloges spécifiques, ils se sentiront vraiment bien dans leur peau."

Un exemple de déclaration positive est: "John, j'aime la façon dont vous m'écoutez et vous êtes assis sur vos fesses avec vos mains sur vos genoux."

L'utilisation de déclarations telles que celle ci-dessus renforcera le comportement positif et réenseignera le reste de la classe quels types de comportements présenteront. Vous pouvez également penser à un système de récompense positif et utiliser quelque chose de petit comme des autocollants vers lesquels les enfants peuvent travailler avec un système ponctuel.

«Si vous ne comptez que sur des incitations, vous n'obtiendrez jamais le respect de vos élèves», explique le Dr Christenson. "Cela ne signifie pas que vous ne pouvez pas du tout utiliser des incitations, mais ne commencez pas par cela."

En ce qui concerne la discipline, cela ne devrait être qu'un dernier recours et le Dr Christenson vous recommande de suivre les conseils des enseignants locaux avant de prendre des mesures.

«Votre dernier recours est réprimandé», dit-elle. "Retournez-vous au professeur. Vous ne voulez pas faire quelque chose qui ne correspond pas culturellement."

Gardez à l'esprit la culture

Lorsque vous enseignez à l'étranger, il est important de maintenir la différence culturelle à l'avant-garde de votre approche de la classe. Prenez le temps d'apprendre les normes culturelles de votre destination afin que vous puissiez les respecter et les imiter. Par exemple, dans certaines cultures asiatiques pour être respectueux, vous regardez en bas, vous ne regardez pas quelqu'un dans les yeux. Ceci est très différent de ce que les étudiants aux États-Unis sont enseignés - c'est-à-dire pour regarder des personnalités de l'autorité dans les yeux pour démontrer qu'ils écoutent.

«Quelles sont les normes culturelles?» demande le Dr Christenson. «Ils vont être différents de ceux des États-Unis.»

"Et rappelez-vous - tous les enfants viennent à l'école avec des compétences. Vous pourriez regarder leur environnement d'apprentissage et ce sera très différent, mais ils en savent beaucoup, à peu près différentes choses. Ne regardez pas les enfants avec un déficit. Vous connaissez des choses, mais ils savent beaucoup de choses. Où les deux se rencontrent-ils? Où pouvez-vous transmettre leurs connaissances?"

Surtout, utilisez votre expérience à l'enseignement à l'étranger pour en apprendre autant que vous le pouvez sur une nouvelle culture et partagez le meilleur de vos propres étudiants et vos collègues enseignants.

«Profitez de votre expérience et tout ce que vous apprenez, ramenez cela à votre profession», conseille le Dr Christenson. «Les compétences pédagogiques peuvent vous servir bien dans n'importe quelle profession parce que vous apprenez à distiller les informations et à l'expliquer aux autres.»

"L'enseignement à l'étranger vous donnera également du respect pour les autres et vous apprendra qu'il n'y a pas une seule bonne façon de faire quelque chose. Il y a une façon différente de se rendre au même endroit et peut-être que la façon dont vous avez pensé n'est pas meilleure. Ouvrez votre esprit et profitez de ce que vous pouvez."